+7 (499) 653-60-72 Доб. 817Москва и область +7 (800) 500-27-29 Доб. 419Федеральный номер

Психологическая помощь подросткам подвергшимся насилию

I am free today .. do you want to see my gif photos !?

Психологическая помощь подросткам подвергшимся насилию

Изображения Включить Выключить. Выберите шрифт: С засечками Без засечек. Интервал между буквами Кернинг : Стандартный Средний Большой. Вернуть стандартные настройки Закрыть панель. Формы и методы работы с детьми и подростками, пережившими насилие……………………………………………………………………………… Но в действительности многие дети переживают ужас насилия, становятся жертвами физических, сексуальных и эмоциональных злоупотреблений со стороны взрослых своей семьи или социального окружения.

Дорогие читатели! Наши статьи рассказывают о типовых способах решения юридических вопросов, но каждый случай носит уникальный характер.

Если вы хотите узнать, как решить именно Вашу проблему - обращайтесь в форму онлайн-консультанта справа или звоните по телефонам, представленным на сайте. Это быстро и бесплатно!

Содержание:

Насилие бывает не только физическим, но и психологическим.

Семинар "Сексуальные посягательства в отношении детей и подростков"

Дети являются наиболее виктимной категорией и часто становятся жертвами в различных ситуациях. Асанова выделяет четыре основных типа насилия над детьми. Рут Соонетс относит к насилию над детьми, наряду с насильственными действиями и заброшенностью, чрезмерную опеку. Под насильственными действиями она понимает: эмоциональное, физическое, психологическое, сексуальное насилие.

В школе негативными факторами, обуславливающими насилие, могут выступать: плохой микроклимат в учительском коллективе, равнодушное отношение учителей к происходящему в классе и так далее. Школьное насилие оказывает на детей прямое и косвенное влияние. С одной стороны, агрессия, направленная на ребенка, приводит к переживанию им чувства затравленности, безысходности, отчаянию, снижению самооценки, нарушению идентичности. С другой стороны, позиция унижаемого снижает социальный статус ребенка в группе, другие дети перестают с ним дружить, что так же влияет на его самооценку, усиливает и без того тяжелые переживания.

Отверженность может распространяться и на другие сферы: у ребенка могут появиться проблемы в учебе и поведении. Одним из самых опасных по своим последствиям форм насилия над детьми является сексуальное насилие. По оценкам Центра социальной и судебной психиатрии им. Сербского ежегодно в России регистрируется тысяч случаев сексуального насилия над детьми. Чаще всего жертвами насилия становятся дети в возрасте лет. Признаками насилия могут являться:.

Одной из самых страшных форм сексуального насилия является инцест. Инцест кровосмешение - половая связь между близкими кровными родственниками родителями и детьми, братьями и сестрами. Для семей, в которых происходит инцест, характерна дисфункциональность: коммуникативные связи слабые, границы в отношениях нарушены, матери часто теряют власть настолько, что не могут воспрепятствовать инцесту, типично беспрекословное подчинение младших старшим, высоко эмоциональное напряжение.

Вокруг ребенка, перешагнувшего сексуальный барьер, с одной стороны, образуется интимный вакуум, сохраняется секретность происходящего с ним. С другой стороны, положение такого ребенка может стать привилегированным, девочка может пользоваться защитой отца, получать подарки, ее семейный статус может стать выше статуса матери.

Секретность в таких семьях поддерживается за счет изоляции жертвы, угроз, обмана или подкупа ребенка. Психологическая работа с детьми, подвергшимися насилию, очень сложна.

Она требует от психолога чуткости, медленности и аккуратности. Дети, пережившие насилие, нуждаются в особом внимании, понимании и поддержке со стороны психолога. Наличие у них сильного чувства вины не позволяет им обсуждать свою проблему напрямую: они считают, что каким-то образом спровоцировали атаку по отношению к себе особенно в случае сексуального насилия.

Стыд за себя не дает детям раскрываться. Поэтому в работе с детьми важно избегать закрытых или направляющих вопросов. Общей целью в работе с детьми, пережившими насилие как и со взрослыми , является уменьшение и ликвидация травматических переживаний, преодоление чувства собственной неполноценности, вины и стыда. В работе с ребенком важно поддерживать его способность дифференцировать взаимодействия с окружающими людьми, способствовать его личностному развитию.

Беседуя с ребенком, важно, прежде всего, оценить свое отношение к насилию. Взрослый, имеющий собственные проблемы в данной области, может столкнуться со значительными трудностями, ему будет труднее вызвать у ребенка доверие.

Следует с большой осторожностью использовать групповые методы работы, особенно на начальных этапах после случившегося. Консультирование лучше проводить в игровом кабинете или релаксационной комнате, а не в классе. Встречаться с ребенком лучше в одном и том же пространстве, а не в разных местах. Процесс консультирования идет успешнее, если ребенок может контролировать дистанцию между собой и взрослым.

При оптимальном варианте психолог располагается напротив ребенка или под углом , а рядом находится журнальный столик, чтобы ребенок мог прятаться, используя его как барьер. Прежде, чем работать с ребенком, необходимо собрать информацию о самом ребенке, его семье, интересах, ситуации насилия. При установлении контракта с ребенком на психологическую работу с ним важно учитывать феномен сопротивления. Дети жертвы насилия -испытывают сильный страх при встрече с любым незнакомым человеком, а так же при посещении нового места.

Часто они не знают, куда и зачем ведут их родители. Это может оказать влияние на формирование у ребенка негативных ожиданий от встречи. У ребенка могут возникать следующие вопросы:. В ситуации консультирования ребенок может беспокоиться за свою автономию, отказываться говорить или что-то делать.

Дети жертвы насилия могут сердиться на психолога, испытывать страх рассказать то, что с ними произошло. Сопротивление может проявляться: в избегании контакта глаз, опоздании, враждебности, прятании за мебелью и так далее. Преодолению сопротивления ребенка помогает интерес, дружелюбие, искренность и теплота, которая исходит от психолога.

Только в этом случае возможно не сразу ребенок почувствует себя услышанным и сможет доверять. Важно, чтобы ребенок чувствовал себя комфортно в кабинете специалиста, это достигается постоянством места и времени консультации, защищенностью никто не входит в кабинет во время работы, нет телефонных звонков, консультации начинаются вовремя. Нарушение этих простых правил разрушает для ребенка безопасность его присутствия и в конечном счете разрушает саму психологическую работу. Иногда в начале работе с детьми бывает важно продиагностировать ситуацию насилия и определить феноменологию переживания ребенка.

Обследование обычно проводится в форме игры или игровых заданий. Возможны следующие варианты заданий:. Игра с куклами. Дети, которые не испытывали насилия, воспроизводят в игре повседневную жизнь.

Дети, пережившие насилие особенно сексуальное , часто раздевают кукол, разглядывают их, кладут вместе в кровать, проигрывают соответствующие роли.

Рисунки детей служат потенциальными индикаторами насилия. Для диагностики особенностей контакта ребенка со средой можно использовать рисунки на тему: нарисовать картинку о своей семье, нарисовать картинку о себе самом, спонтанное рисование. Для рисунков детей, переживших насилие, характерны: зачернение рисунка, излишняя штриховка особенно в области рта или гениталий , агрессивные и устрашающие предметы например, ножи , прорисованная мимика слезы, нахмуренные брови , чересчур выделенные и в изобилии нарисованные волосы или полное их отсутствие свидетельствует о тревожности, растерянности, неадекватности , отсутствие рук на рисунке потеря контроля над событиями, чувства вины , отсутствие на рисунке нижней части тела, выделенные фаллические символы и так далее.

Рассказывание историй. Рассказывание историй может быть: по стандартным картинкам, по специально разработанным тестам. Во время рассказа ребенка важно обратить внимание на его комментарии к изображенным лицам, реакции страха, волнение. Воспоминание о пережитом насилие может возникать в ходе рассказа в зависимости от того, как часто ребенок подвергался насилию, сколько времени прошло с последнего случая и насколько он был травмирован.

В работе с детьми - жертвами насилия можно использовать различные психотерапевтические подходы. Однако наиболее подходящим видом психологической работы для детей до 12 лет является игровая терапия. Игра - это единственная деятельность ребенка, имеющая место во все времена и у всех народов. Детей не нужно учить играть: они играют спонтанно, охотно, с удовольствием, не преследуя никаких целей. Согласно Ж. Пиаже игра является мостиком между конкретным опытом и абстрактным мышлением, и именно символическая функция игры является особенно важной.

В игре ребенок на сенсо-моторном уровне демонстрирует с помощью конкретных предметов, которые являются символом чего-то другого, то, что он когда-либо прямым или косвенным образом испытал. Игра придает конкретную форму и выражение внутреннему миру ребенка. Главная функция игры в работе с ребенком - превращать нечто в поддающиеся контролю ситуации.

В настоящее время существуют разные формы игровой терапии, в том числе директивная игровая терапия, недирективная игровая терапия, игровая терапия в рамках гештальт подхода, игровая терапия в рамках психоаналитического подхода. При использовании директивной игровой терапии психолог использует игру как средство интерпретации, наблюдая за игровым процессом и сюжетом.

В определенные моменты в ходе разговора психолог помогает ребенку осознать свои мысли и чувства, а так же то, как игровая ситуация связана с реальной жизнью, в частности с перенесенным насилием. Недирективная игровая психотерапия. Данный подход основан на идее К. Роджерса о том, что у каждого человека есть подсознательное стремление к независимости, личностному росту и зрелости, поэтому ребенка важно принимать таким, какой он есть, а не таким, каким его хотели бы видеть взрослые.

Психолог дает возможность ребенку почувствовать, что он свободен в выражении своих чувств и мыслей, отражает его реакции на вербальном и невербальном уровнях.

Игровая терапия в рамках гештальт подхода направлена на исследование неудовлетворенных потребностей ребенка. То, какие чувства и реакции вызывает у окружающих желания ребенка прямое высказывание о потребностях , определяет способ его обращения со своими потребностями: он может их заметить, проигнорировать, испугаться, застыдиться. В контакте с психологом, ребенок может лучше узнать свои потребности, научиться говорить о них, развить адекватные границы, восстановить способность к творческому приспособлению.

В психоаналитическом подходе игровая техника рассматривается как средство анализа бессознательного: предполагается, что, как и поведение взрослых, детская игра направляется скрытыми мотивациями и свободными ассоциациями. Вы здесь База знаний. Практическая психология. К психологическому насилию относятся такие хронические паттерны поведения, такие как унижение, оскорбление, издевательства и высмеивание ребенка. При физическом пренебрежении ребенок может быть оставлен без соответствующего его возрасту необходимого питания, может быть одет не по погоде.

При эмоциональной заброшенности - родители равнодушны к нуждам ребенка, игнорируют его, отсутствует тактильный контакт. Пренебрежение может проявляться в запущенности здоровья ребенка, отсутствии необходимого ему лечения.

Пренебрежение образованием ребенка может выражаться в том, что ребенок часто опаздывает в школу, пропускает уроки, остается присматривать за младшими детьми и так далее. Материалы по теме Последствия жестокого обращения с детьми Сказкотерапия Куклотерапия Психологическая помощь жертвам насилия Принципы составления и основные виды психокоррекционных программ Детская психотерапия Формы коррекционно-развивающей работы Психологическая помощь при тревожных расстройствах.

Чтобы оставить комментарий или обсудить материал на форуме, необходимо зарегистрироваться или войти. Последствия жестокого обращения с детьми.

Психологическая помощь жертвам насилия. Принципы составления и основные виды психокоррекционных программ. Детская психотерапия. Формы коррекционно-развивающей работы. Психологическая помощь при тревожных расстройствах.

Психологические особенности детей переживших насилие и формы работы с ними

Данный автореферат диссертации должен поступить в библиотеки в ближайшее время Уведомить о поступлении. Голубева Наталия Павловна. Психологическая реабилитация личности подростков - жерт насилия : Дис. Данные диагностики по выявлению подростков-жертв насилия в результате проведенного эксперимента Введение к работе Актуальность исследования. В настоящее время кризисная экономическая и социальная ситуация в России ставит население РФ перед трудноразрешимыми жизненными проблемами.

Вы или ваши близкие стали жертвами насилия. Пошаговая инструкция, что делать

Отправьте статью сегодня! Журнал выйдет 14 декабря , печатный экземпляр отправим 18 декабря. Автор : Яковлева Мария Андреевна. Дата публикации : Статья просмотрена: раза.

ПОСМОТРИТЕ ВИДЕО ПО ТЕМЕ: Психолог для подростка

Дети являются наиболее виктимной категорией и часто становятся жертвами в различных ситуациях. Асанова выделяет четыре основных типа насилия над детьми. Рут Соонетс относит к насилию над детьми, наряду с насильственными действиями и заброшенностью, чрезмерную опеку. Под насильственными действиями она понимает: эмоциональное, физическое, психологическое, сексуальное насилие. В школе негативными факторами, обуславливающими насилие, могут выступать: плохой микроклимат в учительском коллективе, равнодушное отношение учителей к происходящему в классе и так далее. Школьное насилие оказывает на детей прямое и косвенное влияние.

Насколько часты случаи физического, психологического и сексуального насилия над детьми в Абхазии, и как помогают детям, подвергшимся насилию, в студии радио Sputnik рассказали психологи Элана Кортуа и Анна Торгашова. Элана Кортуа: Не могу сказать, что это массовые случаи.

Сайт функционирует при финансовой поддержке Федерального агентства по печати и массовым коммуникациям. Зарегистрировано Федеральной службой по надзору в сфере связи, информационных технологий и массовых коммуникаций.

Проблема консультирования подростков, подвергшихся физическому насилию в семье

Проблема сексуального насилия становится особенно актуальной в случаях, когда насилие происходит над самыми незащищенными представителями общества — детьми. Исследования, проведённые в разных странах мира, подтверждают эти цифры, а некоторые из них имеют более высокие показатели. По оценкам Центра социальной и судебной психиатрии им.

Помогаю изменить судьбу к лучшему. Меня зовут Любовь Орлова. Я — практикующий женский и семейный психолог, мотивационный коуч, автор книг и обучающих программ.

Особенности оказания психологической помощи детям, пострадавшим от насилия

Это ситуации, в которых один человек контролирует или пытается контролировать поведение и чувства другого. Внутри семейного насилия как обобщенной категории существуют более специфические категории, определяемые природой отношений между обидчиком и жертвой, а также условиями их жизни. В обществе существует много мифов о проблеме домашнего семейного насилия. Стереотипизация этой проблемы начинается с представлений о внешнем виде и социальном положении женщин, подвергающихся насилию. Насилие существует во всех социальных группах, независимо от уровня дохода, образования, положения в обществе.

Психологи: сексуальное насилие разрушает личность ребенка

Как фермерам получить господдержку. Иван Шевельков: "В рамках государственной программы фермеры могут получить целевые гранты на создание или развитие сельского хозяйства, в том числе на приобретение и освоение земель, лизинг необходимой техники, обустройство, и т.

И здесь, смею предположить, будет масса недовольства" 18. Единственно возможное решение - грамотная политика взаимодействия между такими институтами воспитания личности, как школа и семья" 28.

Особенности самосознания подростков, подвергшихся насилию Психологическая помощь подросткам-жертвам насилия в практике.

Вы точно человек?

Иногда кажется, что выхода в той или иной ситуации нет, но только не в этом случае. Бесплатная юридическая консультация сайта 9111.

Он, как лицо знающее закон о защите прав потребителей, сможет в короткие сроки обязать банк способствовать участию в вашем деле. Более того, "закаленный" годами адвокат по авто, может значительно изменить весь ход процесса, ссылаясь исключительно на свои профессиональные навыки.

Грамотный юрист по автомобилю сможет не только довести дело до победного конца, но и возложить штрафы за несвоевременное закрытие кредита на автодилера. Это касается абсолютно всех видов платежей, в том числе, комиссии и набежавших процентов.

Борьба за имущество может произойти не только с соседями по коммунальной квартире, но и с родственниками. Например вас могут не впускать в собственную квартиру: жильцы или временно проживающие лица, остальные собственники жилья. Что во всех этих сложных ситуациях делать.

Наши специалисты вели судебное разбирательство в г. Клин Московской области, в котором компания выступала в качестве ответчика. Компании был предъявлен большой штраф за неправильную перевозку опасных грузов. Грамотно выстроенная стратегия ведения дела принесла свои плоды: дело было прекращено в связи с отсутствием состава правонарушения.

Стоимость услуг зачастую ниже, чем в обычных консультациях, а на простые и несрочные вопросы вы можете получить ответ бесплатно. Задавайте свои юридические вопросы только в чате или по телефону, тогда вы точно сможете получить ответ. Скажите пожалуйста,для чего форме обращения юристу появляется строчка для введения номера ,если юристы все равно не перезваниваютздравствуйте, есть дом в деревне, где жили родителя мужа.

Отец умер, живет мать, документов на дом .

ВИДЕО ПО ТЕМЕ: 3 Звонка по Телефону Доверия (Экстренная Психологическая Помощь)
Комментарии 3
Спасибо! Ваш комментарий появится после проверки.
Добавить комментарий

  1. Tygoll

    You are mistaken. Let's discuss. Write to me in PM, we will talk.

  2. Kektilar

    I think, that you are not right. I am assured. I can prove it. Write to me in PM.

  3. Meztirr

    You are right, in it something is. I thank for the information, can, I too can help you something?